MFZ Online Kursplattform

Red & Yellow Flags bei muskuloskelettalen Beschwerden Muskulo-skelettale Probleme und Schmerzen können Hinweise auf ernsthafte Grunderkrankungen sein. In diesem Online Seminar werden vielfältige Patienten-Beispiele genutzt, um red & yellow flags zu erarbeiten und sicherer einzuordnen. Diese Indikatoren helfen dabei, potenziell schwere Erkrankungen frühzeitig zu erkennen und physiotherapeutische Befunde differenziert zu bewerten. Der Kurs legt einen Schwerpunkt auf den andauernden Clinical Reasoning Prozess. Durchgehend wird analysiert, was sich hinter den Beschwerden von Patienten verbergen könnte und ob eine Zusammenarbeit mit Ärzten erforderlich ist. Dabei wird vermittelt, wie eine sofortige ärztliche Abklärung sinnvoll in die physiotherapeutische Behandlung integriert werden kann, um eine bestmögliche Versorgung zu unterstützen. Differentialdiagnose und Clinical Reasoning in der Physiotherapie Die Fortbildung verbindet theoretisches Wissen mit praxisorientiertem Denken. Im Mittelpunkt stehen zentrale Fragen der Differentialdiagnose: Welche ernsthaften Erkrankungen könnten hinter den Symptomen stecken? Wann ist eine ärztliche Zusammenarbeit sinnvoll? Und wann ist eine sofortige ärztliche Abklärung notwendig? Kursinhalte Kopfschmerzen Kardiale Erkrankungen Vaskuläre Erkrankungen Krebs Atmung, Verdauung, Leiste, Uro-genital Trakt Systemische Krankheiten: Diabetes mellitus, Osteoporose, Rheumat. Formenkreis Nebenwirkungen von Medikamenten mit Muskel-, Knochenschmerzen Bitte beachten: Dieser Kurs findet Online statt, das heißt. Daher ist folgendes zu beachten: Der Kurs wird über die Plattform “Zoom” übertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darüber informieren. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Bildqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera wie auch ein funktionsfähiges Mikrofon muss vorhanden sein. Du musst spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte können gezeigt wie auch vorgeführt werden (optisch) aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die “Teilnehmer” können sich jederzeit freischalten und Ihre Fragen/Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann während des Unterrichts nicht auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer das Mikrofon zu nutzen.

Die Weiterbildung Therapieideen bei Aufmerksamkeitsproblemen setzt sich mit der Frage auseinander, wie therapeutische Einheiten bei Konzentrations- und Aufmerksamkeitsauffälligkeiten klar, sinnvoll und nachvollziehbar aufgebaut werden können. Im Mittelpunkt steht die strukturierte Planung einzelner Sitzungen ebenso wie die Gestaltung zusammenhängender Therapieabschnitte. Dabei wird bewusst auf die Festlegung einer bestimmten Methode verzichtet, sodass die Inhalte flexibel auf unterschiedliche therapeutische Ansätze und Arbeitsfelder übertragbar bleiben. Sowohl Einzel- als auch Gruppensettings werden berücksichtigt und praxisnah beleuchtet. Im Rahmen der Online-Fortbildung wird vermittelt, welche Aspekte bei der Planung einer Therapieeinheit eine zentrale Rolle spielen. Dazu gehören eine klare Zielsetzung, ein logisch strukturierter Ablauf sowie der bewusste Einsatz geeigneter Materialien. Verschiedene Therapiemanuale und Arbeitsmaterialien werden vorgestellt und hinsichtlich ihrer praktischen Anwendung reflektiert. Ziel ist es, therapeutische Anforderungen mit den individuellen Bedürfnissen von Kindern in Einklang zu bringen und Sitzungen transparent sowie zielgerichtet zu gestalten. Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf der Entscheidung zwischen Einzel- und Gruppentherapie. Thematisiert wird, welche Rahmenbedingungen, gruppendynamischen Prozesse und individuellen Voraussetzungen bei der Wahl des passenden Settings berücksichtigt werden sollten. Diese Auseinandersetzung bietet insbesondere Fachkräften eine fundierte Orientierung, um die eigene Therapieplanung systematisch weiterzuentwickeln und sicherer zu begründen. Die Inhalte der digitalen Weiterbildung sind praxisnah aufbereitet und lassen sich unmittelbar in den beruflichen Alltag integrieren. Durch die Verbindung von theoretischer Einordnung und konkreten Praxisbeispielen entsteht ein stimmiges Gesamtbild, das Sicherheit in der Planung vermittelt und neue Impulse für den therapeutischen Umgang mit Aufmerksamkeitsproblemen bietet. Das Online-Format ermöglicht zudem eine flexible Teilnahme unabhängig von Ort und Zeit. Kursinhalte Sinnvolle und strukturierte Gestaltung von Therapieeinheiten Zentrale Aspekte bei der Planung therapeutischer Sitzungen Vorstellung und praktische Erprobung verschiedener Therapiemanuale und Materialien Reflexion der Eignung von Einzel- und Gruppentherapie bei Aufmerksamkeitsproblemen Zusammenfassung Die Weiterbildung Therapieideen bei Aufmerksamkeitsproblemen vermittelt fundierte Grundlagen zur Planung und Strukturierung therapeutischer Einheiten. Der Fokus liegt auf praxisnahen Ideen, dem reflektierten Einsatz von Materialien sowie einer begründeten Entscheidung für geeignete Therapieformate. Als digitales Seminar unterstützt das Angebot eine fachlich fundierte und strukturierte Weiterentwicklung der eigenen Therapieplanung. Bitte beachten: Dieser Kurs findet Online statt, das heißt. Daher ist folgendes zu beachten: Der Kurs wird über die Plattform “Zoom” übertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darüber informieren. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Bildqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera wie auch ein funktionsfähiges Mikrofon muss vorhanden sein. Du musst spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte können gezeigt wie auch vorgeführt werden (optisch) aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die “Teilnehmer” können sich jederzeit freischalten und Ihre Fragen/Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann während des Unterrichts nicht auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer das Mikrofon zu nutzen.