MFZ Online Kursplattform

Spiel ist ein zentraler Bestandteil kindlicher Entwicklung. Es ermöglicht Erfahrungen, unterstützt Lernprozesse und steht besonders in den ersten Lebensjahren in engem Zusammenhang mit Wahrnehmung, Bewegung, Kognition und sozialem Erleben. Kinder setzen sich im Spiel mit ihrer Umwelt auseinander, erproben Handlungen, entdecken Zusammenhänge und entwickeln nach und nach neue Fähigkeiten. Das Webinar Spielentwicklung des Kindes vermittelt einen fachlichen Überblick darüber, wie sich Spiel bei Säuglingen und Kindern zeigt und verändert. Dabei werden unterschiedliche Spielformen betrachtet und in Beziehung zu Entwicklungsphasen gesetzt. Das beobachtbare Spielverhalten kann wichtige Hinweise darauf geben, wie ein Kind seine Umwelt nutzt, welche Interessen es zeigt und wie es mit Materialien, Personen und Situationen in Kontakt tritt. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der Beobachtung des Spiels im therapeutischen Alltag. Spielhandlungen können für Befundung und Therapie wertvolle Informationen liefern, wenn sie differenziert wahrgenommen und fachlich eingeordnet werden. Dabei wird auch betrachtet, welche Spielformen in welchem Alter typischerweise auftreten und wie Spielverhalten Hinweise auf den aktuellen Entwicklungsstand eines Kindes geben kann, ohne dabei als diagnostisches Verfahren verstanden zu werden. Der Kurs verbindet entwicklungsbezogene Grundlagen mit praktischen Anregungen, damit Spiel nicht nur als Beschäftigung, sondern als bedeutender Zugang zu kindlichem Lernen verstanden wird. Ergänzend werden Materialideen und praxisnahe Impulse vorgestellt. Sie helfen dabei, Spielangebote gezielt auszuwählen und an den Entwicklungsstand eines Kindes anzupassen. Auch mögliche Auffälligkeiten und Red Flags in der Spielentwicklung werden kurz thematisiert. Das Webinar Die Spielentwicklung des Kindes schafft damit eine Grundlage, um Spielverhalten bewusster zu beobachten, Spiel als Ressource für Befundung und Therapie zu nutzen und Spiel gezielt in die Arbeit mit Kindern einzubeziehen. Kursinhalte Was ist Spiel? Spielformen Spielverhalten in verschiedenen Altersstufen Spielmaterialien und Ideen für die Praxis Der Kurs bietet eine kompakte fachliche Einordnung der Spielentwicklung und verbindet entwicklungsbezogene Grundlagen mit alltagsnahen Beispielen für Befundung, Therapie und praktische Umsetzung. Der Kurs wird über die Plattform Zoom übertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darüber informieren. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Übertragungsqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera wie auch ein funktionsfähiges Mikrofon muss vorhanden sein. Du musst spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte können gezeigt wie auch vorgeführt werden, aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die Online-Teilnehmer können sich jederzeit freischalten und ihre Fragen und Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann während des Unterrichts nicht auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer, das Mikrofon zu nutzen.

Die Magnetresonanztomografie zählt zu den wichtigsten Verfahren der modernen medizinischen Diagnostik und wird insbesondere bei neurologischen sowie muskuloskelettalen Fragestellungen eingesetzt. In dieser Weiterbildung erhalten Teilnehmende einen strukturierten und verständlichen Einstieg in die Welt der MRT-Bildgebung. Ziel ist es, Aufnahmen besser lesen und Befunde sicherer einordnen zu können, um daraus relevante Rückschlüsse für die eigene berufliche Praxis zu ziehen. Im therapeutischen Alltag begegnen Fachpersonen regelmäßig MRT-Bildern und zugehörigen Befundberichten. Dennoch bleibt die Interpretation häufig unsicher oder oberflächlich. Genau hier setzt dieses Seminar an: Es vermittelt grundlegendes Wissen praxisnah und nachvollziehbar, sodass auch komplexe Zusammenhänge greifbar werden. Statt reiner Theorie steht der direkte Bezug zur Anwendung im Vordergrund, wodurch ein nachhaltiges Verständnis entsteht. Ein besonderer Vorteil dieser Fortbildung liegt in ihrer flexiblen Online-Struktur. Dadurch ist es möglich, sich ortsunabhängig mit den Prinzipien der Bildgebung auseinanderzusetzen und das eigene Wissen gezielt zu erweitern. Schritt für Schritt wird erklärt, wie unterschiedliche Gewebe im MRT dargestellt werden, welche Sequenzen zum Einsatz kommen und woran sich typische Veränderungen erkennen lassen. So entsteht ein solides Fundament, das sich unmittelbar im beruflichen Kontext nutzen lässt. Kursinhalte Grundlagen der MRT-Bildgebung – Funktionsweise und Sequenzen verständlich erklärt MRT im Vergleich zu CT und Röntgen – Indikationen, Vorteile und Grenzen Orientierung im MRT-Bild – Ebenen, Schnittrichtungen und anatomische Orientierungspunkte Gewebearten im MRT sicher erkennen Typische Pathologien im MRT – Prolaps, Ödem, Fraktur, Ruptur und weitere Befunde Befundberichte verstehen – radiologische Terminologie für Physiotherapeuten erklärt Praxisnahe Fallbeispiele zur Vertiefung Zusammenfassung Die Weiterbildung bietet eine fundierte Grundlage, um MRT-Bilder und Befunde besser zu verstehen und sicher in den therapeutischen Kontext einzuordnen. Durch die Verbindung von anschaulicher Theorie und praxisorientierten Beispielen wird ein nachhaltiger Lernerfolg ermöglicht. Damit stellt dieses Seminar eine wertvolle Ergänzung für den beruflichen Alltag dar und unterstützt Fachpersonen dabei, diagnostische Informationen gezielter zu nutzen. Bitte beachten: Dieser Kurs findet Online statt, das heißt. Daher ist folgendes zu beachten: Der Kurs wird über die Plattform “Zoom” übertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darüber informieren. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Bildqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera wie auch ein funktionsfähiges Mikrofon muss vorhanden sein. Du musst spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte können gezeigt wie auch vorgeführt werden (optisch) aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die “Teilnehmer” können sich jederzeit freischalten und Ihre Fragen/Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann während des Unterrichts nicht auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer das Mikrofon zu nutzen.