Online-Seminare, die fachlich nah dran bleiben.

Muskuloskelettale Beschwerden und Schmerzen gehören zum physiotherapeutischen Alltag. Doch nicht immer liegt die Ursache der Symptome ausschließlich im Bewegungsapparat. Beschwerden können auch Hinweise auf ernsthafte Grunderkrankungen sein. Eine strukturierte Differentialdiagnostik unterstützt dich dabei, relevante Warnsignale zu erkennen, Befunde einzuordnen und deine weiteren therapeutischen Entscheidungen fundiert zu treffen. In diesem Online-Seminar beschäftigst du dich anhand vielfältiger Patientenbeispiele mit Red Flags und Yellow Flags. Diese Indikatoren helfen dir dabei, mögliche Risiken zu erkennen und einzuschätzen, ob weitere medizinische Abklärung erforderlich sein könnte. Ergänzend lernst du Testmethoden aus den USA kennen, die dir wichtige Ansätze für die Differentialdiagnose bei muskuloskelettalen Beschwerden vermitteln. Clinical Reasoning als fortlaufender Prozess Ein Schwerpunkt des Seminars liegt auf dem Clinical Reasoning. Während des gesamten diagnostischen und therapeutischen Prozesses stellst du dir die Frage, welche Ursachen sich hinter den Beschwerden deiner Patienten verbergen könnten. Dabei geht es nicht allein um einzelne Tests oder Symptome. Vielmehr lernst du, Informationen systematisch zusammenzuführen und deine Entscheidungen fortlaufend zu überprüfen. Welche ernsthaften Erkrankungen könnten hinter den vorhandenen Symptomen stehen? Wann ist die Zusammenarbeit mit einem Arzt sinnvoll? Und wann ist eine sofortige ärztliche Abklärung notwendig? Du beschäftigst dich damit, wie sich eine notwendige ärztliche Abklärung sinnvoll in den physiotherapeutischen Behandlungsprozess integrieren lässt. Dadurch verbindest du theoretisches Wissen mit praxisorientiertem Denken und entwickelst einen strukturierten Blick auf unterschiedliche Beschwerdebilder. Red Flags und mögliche Grunderkrankungen erkennen Anhand praxisbezogener Beispiele setzt du dich mit unterschiedlichen Erkrankungen und Organsystemen auseinander. Dabei steht immer die Frage im Mittelpunkt, welche Symptome und Zusammenhänge für die physiotherapeutische Differentialdiagnostik relevant sein können. Kursinhalte: Kopfschmerzen Kardiale Erkrankungen Vaskuläre Erkrankungen Krebs Atmung, Verdauung, Leiste, Uro-genital Trakt Systemische Krankheiten: Diabetes mellitus, Osteoporose, Rheumat. Formenkreis Nebenwirkungen von Medikamenten mit Muskel-, Knochenschmerzen Differentialdiagnostik praxisnah anwenden Die Verbindung von Differentialdiagnostik, Red und Yellow Flags sowie Clinical Reasoning ermöglicht dir einen systematischen Umgang mit komplexen Beschwerdebildern. Du lernst, mögliche Warnsignale bewusster wahrzunehmen, unterschiedliche Ursachen in deine Überlegungen einzubeziehen und die Notwendigkeit einer ärztlichen Zusammenarbeit differenziert einzuschätzen. Das Online-Seminar verbindet fachliche Grundlagen mit konkreten Patientenbeispielen und praxisorientierten Fragestellungen. So kannst du dein Clinical Reasoning weiterentwickeln und diagnostische Entscheidungen bei muskuloskelettalen Beschwerden strukturierter treffen. Bitte beachten: Dieser Kurs findet Online statt, das heißt. Daher ist folgendes zu beachten: Der Kurs wird über die Plattform “Zoom” übertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darüber informieren. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Bildqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera wie auch ein funktionsfähiges Mikrofon muss vorhanden sein. Du musst spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte können gezeigt wie auch vorgeführt werden (optisch) aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die “Teilnehmer” können sich jederzeit freischalten und Ihre Fragen/Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann während des Unterrichts nicht auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer das Mikrofon zu nutzen.

Unsere moderne Ernährung ist oft geprägt von hochverarbeiteten Lebensmitteln, verstecktem Zucker und einem Übermaß an Kalorien bei gleichzeitigem Mikronährstoffmangel. Die Folgen entwickeln sich häufig schleichend und können weitreichend sein: Adipositas, Typ-2-Diabetes und Herz-Kreislauf-Erkrankungen gehören zu den zentralen ernährungsbezogenen Gesundheitsrisiken. Dieses Online-Seminar beleuchtet die pathophysiologischen Zusammenhänge zwischen Fehlernährung und chronischen Erkrankungen. Im Mittelpunkt stehen die Entstehung von Insulinresistenz, die Rolle moderner Lebensmittelverarbeitung und die Bedeutung entzündlicher Prozesse für Stoffwechsel und Gesundheit. Der Fokus liegt auf Sensibilisierung und Aufklärung. Krankmachende Ernährungsmuster werden verständlich eingeordnet, damit Zusammenhänge zwischen Essverhalten, Stoffwechselstörungen und körperlichen Beschwerden klarer erkannt werden können. Inhalte des Webinars Zucker & Insulin: Die Entstehung der Insulinresistenz und ihre Folgen Verarbeitete Lebensmittel: Transfette, Zusatzstoffe und ihre Wirkung auf den Körper Stiller Hunger: Mikronährstoffmangel trotz Kalorienüberschuss Metabolisches Syndrom: Der Zusammenhang von Bluthochdruck, Fettstoffwechsel und Bauchfett Psychologie des Essens: Warum wir essen, was uns eigentlich schadet Lernziele des Webinars Die Entstehungsmechanismen ernährungsbedingter Krankheiten besser verstehen "Versteckte Gefahren" in modernen Lebensmitteln sicher identifizieren Patienten die Konsequenzen falscher Ernährungsgewohnheiten verständlich kommunizieren Den Zusammenhang zwischen Stoffwechselstörungen und körperlichen Beschwerden erkennen Erste Schritte zur Ernährungsumstellung als präventive Maßnahme einleiten Bitte beachten: Dieser Kurs findet Online statt, das heißt. Daher ist folgendes zu beachten: Der Kurs wird über die Plattform “Zoom” übertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darüber informieren. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Bildqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera wie auch ein funktionsfähiges Mikrofon muss vorhanden sein. Du musst spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte können gezeigt wie auch vorgeführt werden (optisch) aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die “Teilnehmer” können sich jederzeit freischalten und Ihre Fragen/Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann während des Unterrichts nicht auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer das Mikrofon zu nutzen.