Die Hirnnerven bilden ein komplexes und eng vernetztes System innerhalb des Nervensystems. Obwohl sie oft unterschätzt werden, spielen sie eine entscheidende Rolle bei vielen Beschwerden im Kopf- und Halsbereich. In dieser Weiterbildung steht daher die funktionelle Betrachtung im Vordergrund: Wie arbeiten die einzelnen Nerven, welche Verbindungen bestehen zum peripheren und zentralen Nervensystem, und warum ist dieses Wissen für die Behandlung so relevant? Das Seminar vermittelt fundierte Grundlagen aus der Neuroanatomie und Physiologie und verbindet diese mit klinischen Fragestellungen. Teilnehmende erhalten einen strukturierten Überblick darüber, wie sich Funktionsstörungen äußern können und welche Assessments zur Beurteilung der Hirnnervenfunktion eingesetzt werden. Dadurch eignet sich das Online-Seminar besonders für Fachpersonen, die ihr Wissen im Bereich Kopf und Hals gezielt erweitern möchten. Ein besonderer Wert wird auf praxisnahe Ansätze gelegt, die sich sowohl in therapeutische Konzepte als auch in die Eigenbehandlung integrieren lassen. Dabei geht es nicht nur um reines Faktenwissen, sondern vor allem um das Verständnis für Zusammenhänge, um Symptome besser einordnen und sicherer beurteilen zu können. Die klare Struktur des Kurses ermöglicht es, die Inhalte flexibel zu erarbeiten und direkt in den Berufsalltag mitzunehmen. Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf der klinischen Pathologie sowie darauf, Assessments sinnvoll in die tägliche Praxis einzubinden. Das Seminar bietet damit eine wertvolle Ergänzung für alle, die sich intensiver mit den Hirnnerven beschäftigen möchten und funktionelle Zusammenhänge sicherer erkennen und anwenden wollen. Kursinhalte funktionelle Neuroanatomie und Physiologie der Hirnnerven Sonderstellung der Hirnnerven und ihr Einfluss auf das periphere und zentrale Nervensysstem Behandlungsrelevanz bei Symptomen im Kopf- und Halsbereich klinische Pathologie und Assessments der Hirnnervenfunktion Behandlung und Eigenbehandlung Zusammenfassung Zusammenfassend bietet diese Weiterbildung eine fundierte Einführung in ein zentrales Thema der Neuroanatomie. Das Online-Seminar schafft die Grundlage, um die Bedeutung der Hirnnerven in Diagnostik und Behandlung besser zu verstehen und sicher in den eigenen Praxisalltag zu übertragen. Bitte beachten: Dieser Kurs findet Online statt, das heißt. Daher ist folgendes zu beachten: Der Kurs wird über die Plattform “Zoom” übertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darüber informieren. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Bildqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera wie auch ein funktionsfähiges Mikrofon muss vorhanden sein. Du musst spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte können gezeigt wie auch vorgeführt werden (optisch) aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die “Teilnehmer” können sich jederzeit freischalten und Ihre Fragen/Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann während des Unterrichts nicht auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer das Mikrofon zu nutzen.

Viele Menschen fragen sich, ob erwachsene Betroffene die gleichen Symptome wie Kinder zeigen. Tatsächlich äußert sich AD(H)S im Erwachsenenalter oft anders als in der Kindheit und bringt besondere Herausforderungen mit sich. Während bei Kindern häufig motorische Unruhe im Vordergrund steht, erleben Erwachsene eher innere Rastlosigkeit, Konzentrationsprobleme oder Schwierigkeiten, den Alltag zu strukturieren. Dieses Seminar beleuchtet, wie sich typische Symptome bei Erwachsenen zeigen und welche Belastungen daraus entstehen können. Ein zentraler Schwerpunkt liegt auf dem Alltag der Betroffenen. Berufliche Anforderungen, zwischenmenschliche Beziehungen und die eigene Selbstorganisation können stark beeinflusst werden. Viele Erwachsene berichten von Problemen, Prioritäten zu setzen, Aufgaben zu Ende zu bringen oder mit Stresssituationen umzugehen. Gleichzeitig besteht oft ein hoher Leidensdruck, weil die Schwierigkeiten von außen nicht immer sofort erkannt werden. Das Seminar bietet eine sachliche Einordnung dieser Themen und hilft dabei, die Lebensrealität besser zu verstehen. Darüber hinaus wird die Frage behandelt, wie eine therapeutische Begleitung gestaltet werden kann. Es wird aufgezeigt, welche Unterstützungsmöglichkeiten sinnvoll sind und an welchem Punkt therapeutische Kompetenzen ihre Grenzen haben. Ein weiterer wichtiger Aspekt ist die Einbeziehung von Angehörigen. Das soziale Umfeld spielt eine entscheidende Rolle, um Verständnis zu fördern und stabile unterstützende Strukturen aufzubauen. Angehörige können helfen, Ressourcen zu stärken und gemeinsam Wege für einen besseren Umgang mit AD(H)S zu finden. Diese Online-Fortbildung richtet sich an Fachpersonen, die ihre Kenntnisse im Umgang mit erwachsenen Betroffenen vertiefen möchten. Sie ermöglicht eine fundierte Auseinandersetzung mit aktuellen Fragestellungen aus der Praxis und unterstützt dabei, einen professionellen Blick auf Symptome, Belastungen und Begleitmöglichkeiten zu entwickeln. Kursinhalte Haben erwachsene Betroffene die gleichen Symptome wie Kinder? Wie zeigt sich ein AD(H)S im Erwachsenenalter, und mit welchen Herausforderungen sind Betroffene im Alltag konfrontiert? Wie kann eine therapeutische Unterstützung aussehen – und warum ist es so entscheidend, auch die Angehörigen mit einzubeziehen? Zudem wird beleuchtet, an welchem Punkt unsere therapeutischen Kompetenzen enden. Zusammenfassend bietet dieses Seminar eine strukturierte Übersicht über Symptome, Alltagsbelastungen und Möglichkeiten der therapeutischen Begleitung. Besonders die Bedeutung des sozialen Umfelds wird hervorgehoben, um erwachsene Betroffene besser zu unterstützen und langfristig hilfreiche Perspektiven zu schaffen. Bitte beachten: Dieser Kurs findet Online statt, das heißt. Daher ist folgendes zu beachten: Der Kurs wird über die Plattform “Zoom” übertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darüber informieren. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Bildqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera wie auch ein funktionsfähiges Mikrofon muss vorhanden sein. Du musst spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte können gezeigt wie auch vorgeführt werden (optisch) aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die “Teilnehmer” können sich jederzeit freischalten und Ihre Fragen/Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann während des Unterrichts nicht auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer das Mikrofon zu nutzen.